《养花》阅读题答案_销售/营销_经管营销_专业资料。《养花》阅读题答案 【篇一：养花(节选)阅读答案】 赶到昙花的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道— —昙花总在夜里。／花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们 一些。看着友人拿走自己的劳动

　　《养花》阅读题答案 【篇一：养花(节选)阅读答案】 赶到昙花的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道— —昙花总在夜里。／花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们 一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在 地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被 砸死三十多种，一百多棵。全家人几天都没有笑容。 1．第 1 自然段已用“／”分好层次，请在“花”字前面加上一个字，概 括出每层的意思。 第一层：_____花 第二层：_____花 第三层：_____花 2．“赶到昙花的时候”和“等到昙花的时候”哪个更能体现观 赏到昙花不容易？为什么？ ___________________________________________________ 3．如何理解画线语句的含义？ ___________________________________________________ 4．养花当然是寻求健康、快乐，文中为什么写伤心的事？ ___________________________________________________ 参考答案： 1．嗅 赏 赠 2．第一句话：因为“赶”字有不容易，凑巧的意思，而“等”只是静静 地等候，并不需要运气，用“赶”字更能显出昙花的不容易以及 难得，表现出作者对昙花的喜爱以及自豪之情。 （意思对即可） 3．表明自己养花已经有了收获的果实，同时也表明果实被人分享的 喜悦。（意思对即可） 4．反衬出养花的重要，因为它饱含着人的情感。（意思对即可） 【篇二：《养花》课后题】 xt（ ）花（ ）草 （ ）（ ）不理 自（ ）自（ ） 三（ ）五（ ） （ ）风（ ）雨 腰（ ）腿（ ） （ ）（ ）夜游 有（ ）有（ ） 二、根据课文内容将下面句子补充完整。 （1）我不爱养奇花异草，__________________ 。 （2）养花可以锻炼身体，__________________ 。 （3）养花也有伤心的时候，__________________ 。 三、写出每个自然段的段落大意。 第一自然段： __________________。第二自然段： __________________。 第三自然段： __________________。第四自然段： __________________。 第五自然段： __________________。第六自然段： __________________。 第七自然段： __________________。 四、回答问题。 2. 把第四自然段里能解释如此循环意思的句子抄在下面，再写出养 花有益身心，胜于吃药的道理。 3. 把不劳动，连棵花也养不活，这难道不是线.第七自然段里的喜笑指什么？忧泪指什么？花果香色指什么？劳 动见识指什么？这一自然段和开头哪一句照应，在全文中起什么作 用？ 五、本文总结 总结本文在写作方面值得学习的地方。 六、阅读，完成。 吃如镜 1974 年夏天的一个中午，服务员把一张印刷精美的菜单交给身患 重病的周总理，让周总 理点菜。总理接过菜单后，对服务员说，何必要用这么好的莱单， 等到接待外宾用吧。接着，总理点了豆芽菜、黄瓜丝，又要了一份 鸡蛋炒饭、一碗菠菜豆腐汤。 用饭时，总理发现炒饭里多了些虾仁，他便向服务员询问是怎么回 事。服务员答说： ____________________________________。 总理听了这番话，先表示对厨师的谢意，接着就问秘书钱付了没有， 并秘书，加了虾仁要多付钱。最后，总理检查了账单，看到确 实加了钱，才放心。 这就是我们的周总理的一顿午餐。就在这顿极简单、极平常的午餐 里，我们看到了周总理那严于律己、的情操和崇高的 境界。 1、联系上下文理解下列词语。 何必： __________________。严于律己：__________________。 2、填空： 本文第 1、2 小节是按_________ 的顺序写的。 3、请用 _________划出文中表示中心的句子。 4、请联系上下文，展开合理的想象，在第二节横线上写上服务员 回答的线、用简洁的语言写出本文第二节的节意。云南迷人湖 6、回答问题： （1）本文题目吃如镜的含义是什么? 答：__________________。 答：__________________。