(一)长成一颗珍珠 1、bàng tī ⑤⑥∥⑦ suì 2、C D A B 3、顺叙 很久很久以前、就是这时、几年过去了 4、①∥②③④ (段意)故事的起由：养蚌人的愿望；故事的主体：养蚌人实现了愿望；故事的；5、心里有美

　　好的希望，并有足够的勇气去迎接面临的重重困难。6、只有经过与痛苦的，才能获得成功。 （二） 1、中国的牛 2、礼让、厚道、朴实、勤勉 3、默默地工作，平气 4、句式上，运用对比、排 比，句式整齐，读起来气势磅礴；表达上，运用抒情和议沦相结合，读起来情线、中国劳动人民。 （三）会飞的蒲公英 l、①盈 ②嫩 2、衬托蒲公英白色小花的淡雅(或平凡)(意思对即可)。 (意思对即可)。 3、它从不满足于呆在偏僻的 角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 状，积极进取，不断取得新的成绩。 的情景。(意思时即可)。 可)。 （四）寻人 l、母亲苛求她。 2、心理描写 行动描写 “报复”母亲后的得意 获得后的轻松， 3、表现出母亲在女儿出走后不已的心情，留给读者以思考的余地。 5、不好，删去后表达不出女孩儿急于想见到母亲的迫切心情。 的；亲情是最难割舍的感情??(能谈出其中的一点即可)。 4、任性、要强、自尊心强。 4、蒲公英；教育“我”要像蒲公英那样，不满足现

　　（五）生命的花 1、这种“嗔怪”表现了妻子对丈夫的爱，这也是一种爱的方式和形式，爱丈夫对家庭、子女所尽到的 责任及他做事的认线、表面上是说对养花的认真、不苟及对于女深切的爱，也能够女儿对父亲的 3、送来的不仅仅是花香，更有凝重的父爱，父亲对下一代人的 5、 爱；“带好扬扬，别忘了浇花”；类比。 啊！”

　　爱。父亲关爱小双双，更使作者感到幸福，这种幸福感要远远超过父亲对自己的爱。“这样的时光该有多好 4、父亲表面说的是种花这事，而事实上却是说自己的病情，这是父亲有“”的安排。 女儿在父亲的心目中像花一样美丽，父亲对女儿像对花一样百般、调理。 放的花就代表了父亲。 （六）“”幼龟 1．(1)zhí zhú (2)xū xū 2、D 3、对幼龟既不能见死不救，又怕给众多的幼龟带来灾难。 6．一切都可能。 7、(略)

　　睹物思人的感觉，更何况是父亲病重时“执意”种下的呢!特别是以往春节时父亲就要回来，所以这春节开 7、第一次是幸福之泪，第二次是怀念之泪，第三次是喜极之泪。

　　1、①满腹经纶：形容学问很多。②惊愕：吃惊而。③纷扰：混乱。④形容学识渊博。 式的故事。 来。 4、写在了大地上(或“矿野里”)；在种上庄稼。 5、“用美德去占据它。”

　　3、第一个用铲子铲；第二个用火烧；第三个撒石灰；第四个把根挖出 6、第一个悬念

　　是：这最后一课的内容会是什么；第二个悬念是：如何除掉旷野里的杂草；第三个悬念是：“没除掉的，一 年后再来相聚”，这是为什么；第四个悬念是：哲学家最后为什么没有出现。 7、故事一开始，哲学家带

　　着他的一群学生，在十年时间里，游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，个个满腹经纶地回来，并在 郊外旷野里的草地上开始上最后—课。这最后一课的的内容会是什么?们会猜测，读者心里也会猜测， 悬念由此产生。 8、要想让灵魂无纷忧，惟一的方法就是用美德去占据它。 因为 据说 2、如今“我”发现了捏泥成全的第四件作品，可以发大财了???? 4、思想活动：老铁匠爱壶不爱钱，一方面他对壶有很深的感情，舍 (八)老铁匠和紫砂壶 1、果然 3、“一惊”：没想到一把普普通通的壶会这么值线。“”：①老铁匠不需要那么多的钱，他对平静的 生活很满足；②对壶有很深的感情。 不得卖：另一方面是因为紫砂壶很值钱，这里有矛盾心理的强烈碰撞，有心潮的起伏和的澎湃。砸壶的 原因：当他意识到这把壶成为它生活的障碍时，他毅然决定砸壶，表现了他对理想生活的追求。 5 性格特征：勤俭、朴素、淡泊，迫求的理想生活；描写人物的主要方法是：心理描写、行动描 写。 6、①照应开头，突出了老铁匠勤俭朴素的性格特点；②交代年龄，肯定与赞扬了老铁匠淡泊处世、 8、(略) 追求生活的理想，这也是老铁匠长寿的原因，同时也巧妙地点出了文旨。 7(略)

　　（九）一分钟 1、成功便是把握好生命里的每一分钟。(或只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。) 2、既??又?? 3、“一分钟”在文中不仅仅是时间概念，而且能使班杰明表明自己的观点，达到教育 4、这句话和一分钟前房间的情景形成了鲜明了对比，它可以 5、因为 青年人的目的，很好地体现了文章的中心。

　　班杰明已用实际行动表明了自己对成功的认识，而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点。从中可以看出 班杰明对于成功的理解是一分钟时间里可以做许多的事情，可以改变许多事情，只要把握生命里的每一分 钟，就可以成功。 6 不能去掉。因为班杰明的真实意图一开始青年人并没有，而“一边扫视着自己的 7(略) 惯偷 4 你才有病 房间”可以起到进一步提醒青年人的作用。如果去掉，内容上连接也不够紧揍。 （十）女 1(1)piē (2) sh? （3）huáng （4）àn 2、外貌描写 心理描写 3、偷 呢(意思对即可) 5．“去用它辛勤地劳作，多做于已于人有益的事” 短文两篇 2、孝心无价。 ③论证 5、(1)不 6、担心小偷气急，作出

　　l、①崔琦的孝心，表现了中华民族的传统美德；②趁父母健在的光阴赶快尽孝。 稍纵即逝的眷恋。??一旦断裂，永无连接。 4、①记叙 议论 ②记叙 品德

　　3、“父母走了，遗留给我们永无的心情。”世界上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是 好，改后句子只崔琦，不改却有三层意思：①崔琦的答卷好；②“龙”的传统好；③崔琦的答卷好在虽 远离故土，但没有失去中华民族的传统美德。(2)强调孝心不论大小，轻重，，美丑。 （十二）两种命运 1、一指邻居的一棵槐树在茁壮成长；二指“我”的那丛却枯萎，最后终被铲除。2、拔地而起、浓 黑、罩、碗口粗，亭亭如车盖、摇曳、墨黑。与“我”的那丛对比，衬托出邻居的槐树生命力旺盛，在竞争 中大胜。3、源于不同的成才观和培育观。一种是邻居不求其多，惟求成才，优化幼苗条件。二 是 “我”惟求其多，植物生长、成材的客观规律，结果适得其反。4、这是因为“我”接受槐树一荣一枯 “两种命运”的暗示的结果，明白了望子成才也不能好多贪早，揠苗助长。5、因他没住过那个小院，没见 过“我”家的那丛小灌木生长在大树下是什么样子，更不知道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽。说明丈夫缺少 实现认识飞跃的感悟基础。6、由树及人，寓理于事。写文章要有较强的感悟力、洞察力、联想力，要能从 的生活现象中出线-

　　（十三）走进天堂的门票 1、①luán 局作铺垫。 ②bān 2、①名落孙山：指高考没有被录取。 ②殚精竭虑：用尽心思。3、写兄弟俩长 相酷似，为后文弟弟顶替哥哥上大学作铺垫；写兄弟俩性格各异。为兄弟俩不同的生活态度、生活经历和结 4、告诉弟弟通知书是用汗水换来的，即使侥幸上了大学也不能放松自己，更应该勤学苦读。 6、对自己的所作所为感到羞愧。 勤奋努力 7、对比 9、A (或实现理想等)成功所经历的。(或实现理想所经历的等)

　　5、指对机身进行技术，提高碎石质量和安全系数。 8、成功。 10、(略) （十四）爱心的力量 1．花搁在那儿，几天就干了。无人闻，无人看。 “我觉得活着还有些用处” （十五）阳光下的守望 1、nuó 言 理即可） tiǎn

　　4、母亲虽干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。 6、医生明白了母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲弄醒。

　　句通顺即可） （十六）规则的美丽 1、因为担心上会塞车，耽误时间，会错过看企鹅归巢的美景。2、这些描写起铺陈作用，说明上文自 己的担心变为现实，同时，为下文作铺垫，说明人的规则意识强烈。3、第⑦段说“这种‘失衡’ 的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言”是从视觉的角度、美学的角度说的；第⑧段“我感觉到了一种无言 的美”是从澳大利人的规则意识、内在心灵上说的，所以，这两句不矛盾。4、没有转移话题。因为本文的 话题是“规则之美”，文章的醉翁之意不在写看企鹅归巢的美景，而在于赞扬人的规则意识强烈。

　　（十七）永不凋谢的玫瑰 1、（1）忧心忡忡 了花房里的玫瑰花。 （2）不遗余力 2、lián mǐn 3、“不慌不忙”或“镇静沉着”。 6、做一个线、因为小女孩懂得人情和亲情，有爱心。

　　续写作文，结果“我”大失所望（“不遗余力从高度教训 4 岁小孩子的事”）。 要，同时也暗示我们教育上存在的某些误区。 （十八）卖花婆婆

　　文字在结构上起到点题和呼应开头的作用，从而深化了全文的主题，指出对青少年进行人性、爱心教育的必

　　1．①写下雨天，为下文卖花婆婆的出现设置了典型的；②写伞的美丽，与下文老婆婆的“补丁摞 补了的雨衣”形成对比，为下文对老婆婆的作伏笔。 ‘兰花指’，在雨雾的氤氲中影影绰绰”。 为卖花婆婆冒雨卖花，用自己的劳动养活自己的。 作用。 2．指“枯藤般黑瘦的手，举着一对水灵灵的 4．卖花婆婆。因为本文是通过卖花婆婆在雨中 6．如：用 3．“羞愧”的原因是因为把她当成乞丐；“”的原因是

　　卖花、拿自己的辛勤劳动养活自已的故事，告诉人们活在就要有自己的。“我”在文中起一个线．“”就是要靠自己的辛勤劳动养活自己而不是靠别人的施舍过活的自尊心。 兰花的美与卖花婆婆外貌的“丑”对比，衬托花婆婆的心灵美。 饿死，不领美国人的救济粮)。 （十九）生命的价值 1．院长有意吊男孩的“胃口”，又以“笑”衬“悲”，给男以乐观自信的教育。 胜。 价值。 设置悬念，引人入 自己看重自 2．表现说话时的态度严肃、庄重，要其事地教育小男孩，使其明白的道理，实现生命的 3．在不同的中就会有不同的意义（或：在不同的情况下就会有不同的意义）

　　4．只要我们不自轻自贱、甘于平庸，不自暴自弃、碌碌无为， 不论在任何时候、任何情况下，都必须珍惜、自重自 (意思相近，言之有理即可)

　　惑”。接着禅师问：“命运呢?”那人忽然：原来命运不是在别人的嘴里而是掌握在自已手里。 每个人的命运都掌握在自己的手里，要想改变自己的命运，就必须艰苦奋斗。

　　（二十一）试 1、女主人有意在房门丢 1 元钱 在人格上对她的的 女主人对小保姆的测试 2、对见钱眼开的卑俗观念的 对女主人 3、对一向精细的女主人连续两天丢钱的事感到不解、疑惑，意识到她 为了试探女主人，她才“旋即用脚把钱拨到了茶几脚下。”

　　4、当她看到女主人到茶几脚下取走那 5 元钱后，顿感女主人的粗俗可鄙和自己人格的遭辱，为了自己 的，她愤然决定辞去保姆工作。如果认为小保姆遭受之后毅然决定以其人之道还治其人之身，也是 不无道理的。 5、对女主人的进一步测试显出不同一顾的 又表现出她的胸有成竹、反客为主、 7、心理 8、 变被动为主动，也要对女主人测试

　　“试”的表层意义是女主人对小保姆的测试，深层含义是小保姆对女主人的测试。这个趣目言约意丰，委婉 含蓄．耐人寻味，真可谓只著一字，尽传。 （二十二）爱从来不 1、①xi?，轻视。②gāulóu，脊背向前弯曲 ③yǎ，形不住笑出声来。 “我”的思想感情变化 身子”的脏老头儿 5、议论 插叙 ④bēi，地位低下。 2、 交代了老人的身份和“我”对他的不屑。3、“我”看不起 “佝偻着 4、D。

　　称“老头儿”表明“我”对老人的，⑧⑨段中称“老人”表明“我”被老人的后对他的。 前后称呼的变化体现了“我”对老人态度的转变，所以不能改。 8、爱心(或朴实的爱等)。 贫穷，却有一颗金子般的爱心，这种朴实的爱，不会因他的地位低下而，反而更显得。在横 流、爱渐迷失的今天，这种是难能可贵的。(能紧扣文章内容，言之成理均可) （二十三）一个打工仔的“诚信罚金 为了帮助四胞胎，成立一个 12 人的爱心联盟，每人每年捐款 400 元，连续捐款 18 年。2、（1）罗嵩山 的得到了热烈响应；（2）社会上有许许多多像罗嵩山这样的好心人。3、（1）工作不稳定；（2）工薪 低廉；（3）公司拖欠工资；（4）生意亏本。4、进一步突出了罗嵩山克服困难，承担救助他人的社会责任 的思想。5、不，我自己的承诺由我自己兑现。等我有了钱。就马上汇过去。我一定说线、心 理描写 具体生动地展示了自觉坚守诺言的崇高品德。7、这一题考查感受能力。可联系实际或自己谈体会

　　（二十四）洁白的木槿花 1、母亲想到廖医生尽心竭力医治我的疾病，想方设法支助母亲的感人的事。2、廖医生收下母亲送的母 鸡，却暗中退给母亲 10 元钱。3、母亲的泪水夺眶而出：这个廖医生线、以治病救人 为，心地为病人着想。5、如：为了照顾“我”的，让“我”心安理得地接受治疗和救济，廖 医生真理是想尽了办法，这种全心全意为他人着想的品质是伟大的。6、①渲染出美好的景色，映衬出廖医 生的医德；②开头设置悬念，激发阅读；结尾渲染氛围，令人回味无穷。7、要求写出医生的姓

　　名。并简要介绍其事迹。如：白求恩大夫，不远万里来到中国为抗日战士义务治病，尽心尽职。 （二十五）“三好生” 1、同学们的“恶作剧”让“我”上台领，班主任的“将错就错”让“我”当了“三好生”。2、（1） “激动”等（2）“难堪”等；3、（1）遗憾之余流露对班主任的些许不满。（2）事情的，班主任的为 人尽在其中；4、（1）要是领那天没有令人难堪的一幕该有多好；（2）无限的感激、深深的等。 （二十六）失约之约 1、①因为“我”特别喜欢这套书，而且在当时很难买到。②为下文的第三天“我”又到书店门口去转 悠和老头愿意出 3 元钱买书作铺垫。2、一是说明自己对此事记忆深刻；二是用有人愿出高于定价的钱买这 套书说明书好而且难买；三是为说明小姑娘重信用胜过作铺垫。3，其一是因为小姑娘是讲信用的人， 其二是她相信“我”作为一个爱书的人，一定也会讲信用。4、让小姑娘的信用得到时间和的双重考 验，增强文章的故事性和感染力。5、C；6、A。

　　（二十七）“外卖”的世界 1、①“须要”改为“需要”；“映象”改“印象”；“新颍”改为“新颖”。②“??”改为“：”或 “——”。③“在他送外卖的六年里，认识了几千位生意人”改为“他送外卖的六年里，认识了几千位生意 人”。2、为了“认识很多生意人”并给他们留下“最好的印象”，为自己将来办好“家政服务公司”打下 的基础。明白了：这孩子眼中之所以只有“外卖”，是因为只有通过“外卖”，才能达到他创业自立的 目的。3、原因很简单，他在送外卖的六年里，认识了几千位生意人。生意人是城里最需要家政服务的群 体，而他给他们留下了最好的印象。4、“道理”具体指：很少会有一个人送六年的外卖，在这个城里有 吗？对于“道理”是否“简单”的答案及原因分析略。5、启迪读者，只要自信，从送“外卖”中也会创出 一个“美丽的世界”。6、在生活中不要过分在乎别人对自己的理解与否，要有目标，更要自信，这样才能 使自己真正有所获得，真正达到自立。 （二十八）半边钱 1、在“学费算勉强凑齐了”与“爹送我，一瘸一瘸的——在悬崖烧炭摔的”之间划开。 2、可以选择 “吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧，傻愣愣地坐着”这一段加以 体会。 3、写寿方的重要性为后文的寿方蓄势，更能体现父亲对子女的，体现父亲的伟大。 4、

　　文中的父亲是一个为了子女不惜付出自己一切的典型，可怜天下父母心，他是天下父母心的线、写筹集学费，详写父亲寿方的事；写筹集生活费，详写父亲不惜卖血的事。其他事情一笔带过。 （二十九）珍藏的美丽 1、“有教养的人做错了事，便希望能得到他人的原谅，他们认为这样才既不失体面，自己也能坦然”。 2、“我”被女教师的诚实和对自己行为负责的所。原因是能证明赔偿责任的只在“我们”的 手里，法庭支持赔偿的并不充分，而且，“那毕竟是 20 万”。 3、“我”为了不得罪公司，不得罪同 4、当应该承认错误并承担 事，终于没能勇敢地站出来向对方说明实情，因而感觉自己很，很可怜。

　　由此带来的责任只需凭而无人监督时，女教师没有满怀侥幸地一逃了之，而是留下来履行自己的责任。 5、要诚实，要做一个对自己行为负责的人。 （三十）认识父亲 1、（略）2、悠闲的“山地小憩图” 3、摸出、捏、按入。 “他苍老的脸色就??随风摇摆”。 “父亲点着头微笑??在锄柄上敲出来” 4、比喻：“光赤着的双脚像枯枝的根部。”或“山坡上的父亲， 像一把朝向的弓箭。”夸张：“父亲颤巍巍地直起身子??矮了一截似的。” 5、略

　　（一）比较阅读《天文科技短文两则》 l、都在，大小与地球相同或相似 的距离恰到好处。 2、①中一颗大小与地球相似，也许能够维持生命 的。②中一颗由整块坚硬钻石构成的，同地球一样大的恒星。 3、这颗与其他附近一颗恒星 4、这颗钻石星的巨大密度和温度。 将它们分别熔化后再放在—起 2、在太空利用航天器中特定的超高线．由现象到本质，个别到一 （二）太空里的冶炼 1、将铝和钨放在一起冶炼 空和失重的对金属进行，以获得具有特殊性能的金属合金称为空间冶炼。 炼和太空冶炼比较；举例子：在大空中冶炼铝钨合金(写“列数据”也可)。 般(说出一种即可，也可概括阐述内容顺 （三）可再生能源——太阳能 1、为这一时期内人类有充足的清洁能源供应，利用太阳能来发电是一种必然的选择。 尽，易于开发。 3、逻辑 4、列数字 作比较 5、严密 准确 （四）与原子共舞 1、以 o.1 至 100 纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科。 2、①下定义，如“‘纳米’是一种几何尺 寸的量度单位”，说明纳米的概念；②作诠释，如：“1 纳米是 1 米的十亿分之一，略等于 45 个原子排列起 来的长度”，说明纳米的特点；③列数字，如：“—年的营业额已经达到 500 亿美元”，突出说明纳米应用 已经达到的规模；④举例子．如：“新名词、新概念不断涌现，如纳米电子学，纳米材料学、纳米机械学、 纳米生物学等等”，说明从 90 年代起纳米科技迅速发展的情况；⑤作比较，将目前的纳米技术应用同预测 中 2010 年的市场容量相比较，说明纳米技术发展的广阔前景。 一词极言这场竞争的激烈、紧张、重大。 （五）萤火虫与蜗牛 A“大吃一惊”、“恍悟”、“原来”。 B“无足轻重的细节”；“先用颚在蜗牛的上轻轻地敲 敲，最多也就敲五六次。”“疏忽大意”、“蜗牛根本未把弱小的萤火虫放在眼里??直至失去知觉。” 2、不能。因为对手并非真正不堪一击，细节也不是无足轻重。3、不能，“毒液”有毒才使蜗牛“失去知 觉”；“液体”可使蜗牛的肉变成流质，有“毒”就不能“喝下肚去。”4、拟人和比喻。5、（略） 4 、A 3、此处的“战争”即指竞争，用“战争” 2、取之不

　　（六）说说绿色植物 1、绿色植物与人类健康的关系。从维持自然界生态平衡和调节气候两个方面进行说明 天然的空气调节器和净化器。第三段第一句与第二句之间。 用。 2、绿色植物是 3．打比方，生动形象地说明了绿色植物的作

　　4、①吸附灰尘的能力强。②能放出芬芳气味，分泌植物杀菌素，③能吸附有害有毒气体。④能使噪 （七）人类“新刺客”—— 1、第②段：解释噪光并说明噪光对人的眼睛的危害。第③段：说明噪光对人的心理有较大的影响。第

　　④段：说明噪光对人的生理功能的危害。 了文章的力。 刺目耀眼的亮光。 （八）心脏 1．C 方即可。

　　2 不能。因为目前学生的视力下降是人们普遍关心的问题，而本 3、使说明的内容更具体、准确，增强 5、

　　去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后则不能准确地表达出这层意思。 6．打比方 脑，大脑就会更发达。

　　“搁在那里不用就要生锈”比喻脑子经常不用就会早衰；“经常运转就很润滑”比喻勤于用 7、略（本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意、言之有理即可）。

　　（十）抗污染薄膜 1．指的叶子不沾水，水在叶面上自动形成水珠，并带走叶面上的灰尘的功能特征。2 具有疏水性， 能灰尘和水。3、C （十一）超导磁浮列车 1、超导磁石周期性变换磁极方向使车体上浮并获得动力。 3．实用化技术的开发研究已完成了 80％ 物界的影响， （十二）无公害塑料 1①像风刮倒树木—样普遍流行。 害 4 自毁，无公害 5 举例子 （十三）荒漠化治理的紧迫感 1、说 土地荒漠化 说明 2、面积大 人口多 地区广 3、C 4、D 5、C 6、（1）强化全民的生态意识，正确处理人与自然的关系；（2）植树造林种草，地面植被；（3） 培植防风护田林，减轻风沙危害，防止土壤荒漠化的蔓延；（4）对于已荒漠化的地区采取工程措施，限垦 禁伐，种草封沙，灾区的生态；（5）大力兴修水利，促进荒漠区生态的良性发展。 （十四）“能吞能吐”的森林 1“能吞能吐” 了人类”等。 见解要具体。 2、全球气候变暖。大力植树造林。 3、“因为地球在形成之初??地球上才最终有 5、书是表现形式，关键在于森林的 4、①作比较：“一片 10 万亩面积的森林，相当于一个 200 万立方米的水库。”②打比方： 6、B ②重新回到。2．过渡 承上启了 3，无公害塑料自毁，无公 4、下定义 车速之快 2，无噪音 无震动 省能源 5①开发高温超导材料；②探究列 4 激光照射 光刻胶模板 5、出淤泥而染，濯清涟而不妖。

　　车在高速通过隧道时的空气力学特性；①开发磁性屏蔽技术；④开发列车控制系统等技术；⑤研究磁性对生

　　（十五）从水中动物的游动能学到什么 1、提高推进效率 4、举例子 1、yùn 分类别 减少阻力 2、并列 总分 ⑤（或末段） 3、①× ②√ ③√ ④× 作比较 5、不好。去掉语言就不准确了。 qí 2、D（完成这道题要抓住第②句中“这个坑”是指“华北坑，”注意

　　（十六）坑在中国 h? zhě 上下文的联系。） 可） 3、作者根据华北坑的环形山已被风雨得千沟万壑，坑体已被黄土填平，以及

　　其北边的坑已经看不出痕迹等可知年代久远，而四川盆地的轮廓分明，比较而言年代不久远。（意对即 4、B（第五段作者只是说印度板块挤压说对有些现象不能解释，并没有说其缺乏科学性。） 害怕 灾害性（或给人类造成的损失和十分严重）2、①能为人类提供（输送）大量 ③保持世界能量的热平衡 3、①打比方 ②列数据 ③作比较 4、如 （十七）假如没有台风和闪电 1、不喜欢 的淡水资源

　　果删去“据估计”就会造成失去说明的依据，每年地球上空出现的闪电次数就会变成了确数，而不符合说明 语言准确的要求。5、使地球上的生物免遭紫外线过量照射的危害，大气中细菌和微生物净化空气 6、可

　　以从世界上都不是一成不变的，要全面的一分为二的看事物、看问题，学好科学文化知识，利用大 自然为人类等方面理解。言之有理即可。7、可根据文章提供的信息，合理想象，言之成理。 （十八）气象卫星 1、气象卫星在气象领域作用重大。2、不能。了就不符逻辑顺序。3、③确定或预测渔场中心和 分析渔群活动。④监测农作物生长动态。4、①运用数据准确说明气象卫星的功能的运用范围。②运用列数 据准确说明气象卫星预报小麦产量的准确率。5、气象卫星在非气象领域的贡献卓越。6、“多才多艺的气象 卫星”等。7、如通讯卫星、探测卫星、实验卫星等。8、A 晴 B 阴 C 大雨 D 雷阵雨 预报：本地今天

　　（十九）显微镜下看眼泪 1、人流泪的原因 泪水的构成 泪水的生理作用。2、总括全文的说明内容，限定了全文的说明顺

　　序，从这段中可以提炼出说明的主要内容。3、流泪可感情，可以心理疾病，排除毒素，保持鼻腔 与喉咙的湿润等。列数据、分类别、打比方、作比较、作诠释、举例子（说出三种即可）4、第①段全 文的说明顺序是逻辑顺序，而说明泪的种类时则是按照时间的顺序来安排的，所以说明三种眼泪的顺序不能 。5、了寻求帮助的范围，使句子表意更准确、更严密。6、不科学。据文章介绍的泪水的生理作用 看，人人都流泪，恐怕世界上也找不出一个从未流泪的男子汉。民间的传说不过是强调了男儿的坚强，不轻 易宣泄自己的感情。7、基础泪、反应泪、哭泣。是很难感情的泪，是“哭泣”。例略。8、“看”不仅 是目视，更侧重于研究。表达了本文活泼风趣，概括性强的特点。 （二十）中国人的太空之旅 1、A ；2、B ；3、反 落点的精度也不容小视；4、安全可靠的运载工具，保障人正常生活的飞船

　　以及可靠的救生及安全返回技术；5、一是因为当时“神舟”飞船在创造符合人的要求工作和生活方面 还有一些工作要做；二是因为当时的“神舟”飞船在安全和可靠性指标方面有待于进一步检验和试验。6、 其中主要刊登我国第一个航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船返回地面及人们迎接他的情景。进行相关知识 介绍，应用第⑦段内容，因为这一般介绍了载人航天飞船安全返回技术，杨利伟成功返回，就说明我国已攻 克了这些技术。7、例：①千年梦，今日始成真。②世界惊叹，自主实现载人航天，中国列三甲。 ③空中飞船急，地上国人欢。④“神舟”，神州欢庆。 （二十一）地球的“盔甲” 1、它能吸收对地球有害的微生物，不让它达到地球表面，起到地球的作用。2、列数字，作诠释。 3、B；4、B；5、D；6、如：生产有氟冰箱与空调；利用丁烷和丙烷取代氟利昂；立即停止使用 CFC 类 物质，寻找氯氟烃的替代物；研制新型制冷剂和发泡材料，收集近地臭氧，通过卫星送入高空，填补高空臭 氧空缺。等等。

　　（一）我们都是成功者 1、认为“成功只等于成名”的错误观念。2、把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一 次成功，都认认线、答：不能。因为“经历”是“感受”的前提，只有先经历，然后才能 产生感受。同时这句话也有总结上文的意思，与上文先写经败，再写对事物的认识相照应。4、我们都 是成功者。5(1)从取得进步的角度来感受成功；(2)遭受挫折后提高了认识也是一种成功。6．(略) （二） 1、(1)磐 (2)衷 (3)匮 (4)酬 2、(1)形容辛苦。 (2)离开家乡，到外地去。3、C 4、提出论 7(略)

　　题，引出下文。5、不能。因为文章是按照先正后反的顺序写的。6、很可能害得—些人有失而无得。 7、⑤ 8、“可以使人坚定一个目标，也可以使一些人迷乱彷徨，以至于在行动上了自己的 10、(略) 意志，抉择上改变了初衷”9、“在改变着许多人的命运，同时也在促进社会的发展，这个世界上如果 没有，人类是否会从猿变成现在的模样？” （三）你是富翁 1、qi? chá gǔ 黯 稚 涓涓；2、指本段破折号后面的内容（即“你可能是寒窗苦读的中学

　　生??不知如何才能走进富裕的生活”）；3、略。4、亿万富翁虽然愿用他所有的财富买回年轻，但他 地知道这是绝对不可能的。“无奈”表明他毫无办法，感到可惜。“遗憾”表明他为买不回年轻而深感惋 惜。5、①句与“你可能是跨入‘骄子’行列的大学生??却囊中羞涩”照应；②句与“你可能是待业在家 的青年??不知所措”照应；③句与“你可能是土生土长的农村青年??走进富裕的生活”照应。6、略。 （四）“”自己 1、懦弱 2、立论有据，具体实在，使人信服；3、①把自己从相对安逸的中出动；

　　②自己的缺点；4、①‖②③‖④ 总一分一总；5、②段：对比；③段：举例和类比；6、 这样写表述更准确，文字更生动形象。7、如②段中的“暂时”，“一些”，“可能”。作用：使表达更准 确，避免了万一情况下产生的各种片面性。8、这样写使行文曲折，增强了说文字的生动性和趣味性。

　　（五）胡萝卜的 1、承上启下，运用设问引出下文的议论。2、指人上的和物质上的渴求。3、把人及人的真 实、人的存在置于至高无上的地位。4 吃到“胡萝卜”而狂呼狂喜；吃不到“胡萝卜”而凄凄迷迷；目中无 “胡萝卜”而生活平静。5、佛家要功德以成，要得道成仙长命百岁。6、面对上的和 物质上的渴求，要保持—个的头脑和正确的心态。 （六）拉上你的“窗帘” 1、tuí 者明。 xuàn bì 2、C 3、特殊含义 总结遭受挫折和失败的原因，吸取教训，这是使自己取 5，知人者智，自知 尘埃在从窗外 得成功的根本方法。(意思对即可) 4、有的是胆识，有的是才华(符合要求即可) 拉上窗帘。 8(略)

　　照射进来的强光作用下，形成了刺激飞虫生长的温床。 质，解决根本问题。(答案不要求—致，言之有理即可) （七）换个角度看问题 1、把具体叙述与形象议论结合起来 缘身在此山中

　　由于议论形象、真切、实在，犹如生活本身，又熟悉又新鲜，使 只 ②主体考察、审视思维客体时，只有从多角 作者是在列举生活中的实例的基础上引出

　　我们看过之后随之产生联想，感到文有尽而意有余，所言道理也就恰在其中了。2、不识庐山线．①比喻一些人做事过于固执、死板 度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。 徊不前

　　论点的。③A 遇事不愿多想几种可能性，“—条道跑到黑”。B 用过去的解决现实问题，在旧上徘 ④从列举事实论据，作者列举有些同志直线式思维和习惯性思维的事实作论据，从 法 论证在这时代，面对瞬息万变的，这种思维不仅与事无补，终将成为前进道上的阻力。 4、反思思考、侧向思考、多向思考 5、总结 6、先从正面列举生活中的故事，论证“观察 事物的角度正确是一个十分重要的问题”；接着列举三个事实论据，自然引出中心论点；继而从列举直 线式思维与习惯性思维的实例论述；接着又从正面举例，进一步论证中心论点的正确性；最后总结全文，突 出心论点。

　　人，深化主题。(或：由生物界推及人类社会，使议论深化) ①羊群的兴衰；②秦朝的兴亡；③拳王的胜败 （九）读书治病

　　1、①此指事物的复杂性。②此指文人的迂腐之气。③才智很高的人，表面上看好像很愚笨。2、宋 范仲淹 《岳阳楼记》 不以物喜，不以己悲 3、D 4、C 5、作者 作者“诸如??寂寞 恨夜长。”6、读书治病 （十）青春 1、①青年时期 后，不求上进。 ②男子二十岁左右 ③60 岁 ④70 岁 2、①气贯长虹——形容气势很盛。 ③自暴自弃——自甘落 ①玩世不恭——因不满现实，而对社会生活中的一切都采取、戏弄的态度。 ④油然而生——自然而然地产生。3(略) 4．(略) （十一）天下兴亡，我的责任 1、不要以为好事小而不做，不要以为坏事小而去做它。2、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 3、副词 1、mí 表现了者、感慨的思想感情。4、(略) 3、A 题旨，照应题目 5(略) B 阐释在情感和生活中的地位 C 进一 （十二）珍惜 kuì 2、欲扬先抑 步阐发特有的本质特征 5、《提醒幸福》 D 呼吁人们珍惜、保持（意近即可） 4、你不能压抑住愤薄而出的。 7、可谈张扬，该愤则愤，该 7、道理论证、比喻论证、对比论证。

　　（十三）跑过冬天 1．一是指自然界中的冬天，二是指人生中的“冬天”。 胜，挺过“冬天”。(达意即可) 人生中的“冬天”，即遭受的历程。 2．以特写的画面女儿对幼年时美好的回忆，为文章定下基调，意在告诉女儿：只要不懈，就能战 3．“洗礼”一词在文中指的是成年所遇到的的和。 4．作者把人生比作“一 还可将人生比作“昙花一现”或“雨后彩 将来可能会遇到挫折与失败，彷徨与孤独，疾病与贫穷，成功与暴富，等等。 颗流星”，即使短暂划过夜空，也要留下一道亮光，。 虹”等。(达意即可)

　　5．因为生命刚开始的时候，不论是生在娘胎，还是赤条条地来到这个世界上，彼此 6．不能去掉。这 7．人生的成功得意本 9．C、(从文中的

　　都一样；而进入社会后，各人的生活不同，自然会有充满个性的“冬天”。(意对即可) 几种都是作者的一种假设，并非一定都遇到，如果删去，表意就显得绝对化了。 奋斗，就会成功。(意对即可)

　　无“救世主”可助，只能靠自己。跌倒了，自己爬起来；失败了，千万勿放弃；振作起来，继续努力，不断 8．尚美——求真——惜时——尽责(意对即可) 后半部分可知，生命的意义绝非仅是承受、，还有享受的过程；E 项将“生命”和“时间”搞反了) 10．无论是构思、内容、结构，还是语言等，或者某个句段，只要选择其中的一个小角度，作些赏析即可。 (略) （十四）被咬过的苹果 1．①既然给了缺陷，就要正确面对；②怨恨，责怪别人 3．④ 5．(略) 2．喜爱 钟爱 喜爱 喜欢 4．肯定句：这个世界上谁都需要找点理由安慰。不同：肯定的语气不如原句表达效果强 6．赞扬了帕格尼尼小提琴演奏艺术的高超，更加突出了他顽强不屈的 7．①容易引起读

　　者的兴趣和思考，增加文章的趣味性；②把人生缺陷喻为“被咬过的苹果”，阐明了对人生缺陷应自勉 自励、正确对待的态度，增强了表达效果。 8．既不要怨天尤人，更不能自暴自弃，要正确面对，不屈

　　服于命运的，扼住命运的咽喉，做生活的强者。 （十五）本是一条狗 1．(1)不注意；不留神；(2)十分肯定地说。 2．D 3．(1)容易引起读者的兴趣和思考，增强文章 4．只 5．回环 突出了胡春香学走的艰 的趣味性；(2)以与狗作比，阐明了只要付出努力，就会获得幸福的道理，增强了表达效果。 要你拥有对生命的热爱，就永远而且只能是一条落水的狗。 难。

　　（十六）成功之门虚掩着 1．(1)瞬 (2)憾 2．紧锁 紧闭 3．泰然处之 4．医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承 6．事实论证 对比论证 7．许多成 载的运动极限不会超过每秒 10 米 8．(略) （十七）赞美是剂良药． 1．真挚热情、含蓄委婉、自然流露、语势、具体确切、发自肺腑。 处。 的信心，点燃其向善的勇气。 4．议论文 赞美是剂良药 2．恰如其分，恰到好 3．愈合对方因为错误而引发的心灵创伤和，除去心头的痼疾，矫正行为的错误，鼓舞其改过 5．(1)事例论证：如“一位享有声誉的老 5．要推开虚掩的成功之门

　　功之门之所以对我们紧闭着，其实并不是推不开，实际上，我们可能连想都没想过要推，更别说试一试。

　　师??轻松愉快”。(2)道理论证：如“一句话可以把你送入坟墓??赞美吧!”(3)引用论证：如“丘吉尔所 说：“你想要人家有什么样的优点，你就怎样去赞美他吧!” （十八）养成好习惯 1．要从小养成好习惯 来是难以在社会上立足的。 康、向上、正常的生活 （十九）生活，也让别人生活 1．因为一个人的本性是无法改变的，除非他，成为一个与原来的他完全不同的人。如果我们 摒弃这个人，他的本质，那么我们将一辈子是他的对头，别无选择。(基本意思符合即可) 进而由物及人，学会别人，培养别人的能力。(基本意思符合即可) 即可) 2．死物指 没有生命的物体；因为死物没有生命，我们无法改变它的本性，正因为如此，才更有利于锻炼我们的耐性， 3．人应该以本性的内容和特 质所允许的方式发挥自己本性的作用，既不应该希望改变，也不可以干脆别人的本性。(基本意思符合 4．D 5．作者叔本华为主义哲学家，他提倡对别人要的观点是对的，但也应 分清。他对人的本性、脾气等观点有偏颇绝对之嫌。 2．礼要从家庭里做起。 家庭教育十分重要，连父母尚且不尊重的人，将 3．穿布衣吃粗粮，并不感到羞耻，丰衣足食(锦衣玉食)也不去炫耀。有志的 4．积极、健

　　（二十） 1、大器晚成；2、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌 ——陆游 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 3、每

　　日做一点钟工，积少成多，终成大业。类似事例：鲁迅将别人喝咖啡的时间也用在工作上，终成大家。4、A 5、人的聪明才华要靠不断学习才能得以施展和创造，否则就会如方仲永一般“泯然众人”。6、抛弃学问便 是毁了你们自己，7、“不要抛弃学问”、“时间与学问”等。 （二十一）习惯成自然 1、作者仔细琢磨日常生活小事，如走，说话等，都是习惯了，成自然了，才形成了这些能力。由此 引申到学习上，觉得很有意思。2、说明读书的能力，是通过认认线、“知”是相信道

　　理，按照这个道理去做的时候，渐渐成了习惯；习惯成自然了，就养成了能力。三者是由浅入深，循序渐进 的过程。4、习惯越自然越好，能力越增强越好。5、无论是学习，还是干别的什么，都要注意养成习惯，形 成能力。6、举例论证。如“走”、“说话”、“听人家说”、“张三”“李四”等都是举例，论述作者 的观点。7、通俗易懂，明白如线、略。 （二十二）珍惜生命 1、时间。2、因为生命由时间组成的，珍惜时间就是珍惜生命。3、引用论证。增强论证的力。 4、略。5、略。6、略。7、略。 （二十三）以失败而告终 1、任何胜利都只是相对的，对事业的追求是永无止境的。2、一样。都是指“追求是没有止境的”。 3、失败与胜利是相互依存、相互的，胜利是相对失败而言，失败可以为胜利。4、文章由跳高比赛 写起，引到其它体育比赛，再到任何事情，自然表明观点，然后加以论述，最后总结照应文题。5、略。6、 略。

　　（二十四）牢记全心全意的旨 始终不渝地为最广大人民谋利益 1、只有牢记全心全意的旨，才能保持艰苦奋斗的意志和品格；只有艰苦奋 斗，才能更好地履行全心全意的旨。2、② ③ 3、①②③//④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩（注意文中“必须 要求”的关键词） 4、例：①、玉汝于成 ②居安思危、戒奢以俭。 5、略（要有典型人物，还要 有典型事例，用语要简洁）。6、同呼吸、共命运、心连心。 7、权为民所用，情为民所系、利为民所谋。 （二十五） 1、长期以来在日本与少数右翼一直南京大这段铁一般的历史事实。 2、我不认为发 生过所谓的大 外国随军记者未作报道 论据 论点（答以上两题要从第一段中筛选信息）。 3、不好 先说日本随军记者的报道，可收到“以子之矛攻子之盾”的反驳效果。 4、第二段“为了防止??刊登 南京大的文章” “仅”不能去掉，有“仅”可突出被禁文章数量之多。 5、承上启下 6、略 7、事实 名人名言略。 （二十六）爱因斯坦 1、事实 人生的诀窍就是经营自己的长处。2、把第一段和第二段调至第三段的“就是这个意思”之后。 3、本文运用的论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证，举出任何一例均可。4、①那么将会少 了一位数学天才而多了一位蹩脚的小说家。②肯定也不会有多少观众。5、（略）6、（略）7、① ② 《汤姆·索亚历险记》（其它作品亦可） （二十七）学会倾听 1、第③段；2、（1）乐于倾听，学会倾听，善于倾听。（2）事例论证，道理论证，事例论证（举 例）；3、让他们感受到女儿的孝敬之情，排解他们内心的孤独。4、焦裕禄叩开百姓柴门，孔繁森访贫向 苦，悉心倾听老百姓的喜怒哀乐，努力为老百姓排忧解难；5、敏而好学，不耻下问。偏信则暗。 （二十八）火山 1、运用了反问修辞手法；与第二自然段相照应。2、可灵活作答。这心灵的“眠火山”是一种、 一种成熟、一种深沉、一种涵养、一种宽容、一种豁达、一种睿智、一种希望??3、其喻义是安乐、祥 和、融洽、收获、?? 4、人应该加强自己的。

　　_语文_初中教育_教育专区。 语文中考现代文阅读、 (一)阅读下文,完成 8—10 题。(共 10 分) 看自行车的女人 ①想为那个看...

　　(2013-03-13 11:30:23) 转载▼ 参考答案: 一、1、①女儿送给母亲礼物,②不被母亲接受(理解),③雕像破碎。 2、①表现女儿既盼望上学...

　　- 初中语文现代文阅读题 阅读《一杯温开水》一文,回答 19-22 题。(共 8 分) 一杯温开水 ①这是朋友对我讲的故事。 ②...

　　(一) 1.①演染气候的寒冷,暗示捕鱼的恶劣(海龙一家生活的艰苦)。或:渲染气候的寒 冷,为后文写海龙下海捕鱼作铺垫。 ②通过...

　　.1_语文_初中教育_教育专区。6 时间在头发里行走 迟子建 墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景,我对它有一种说不出的,...

　　_语文_高中教育_教育专区。现代文(散文、小说)阅读 高中现代文阅读一、阅读下面的文字,完成 19～22 题。 幽 幽兰两个字读出来,是...