语文A版语文六年级下册《养花》ppt公开课课件4_语文_小学教育_教育专区。 ? 养花 老舍 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中 国现代小说家、文学家、 戏剧家。老舍的一生，总 是在忘我地工作，他是文 艺界当之无愧的“劳动模 范”，发表了大量影响后 人的文学作品，获得“人

　　? 养花 老舍 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中 国现代小说家、文学家、 戏剧家。老舍的一生，总 是在忘我地工作，他是文 艺界当之无愧的“劳动模 范”，发表了大量影响后 人的文学作品，获得“人 民艺术家”的称号。《养 花》一文是老舍先生1956 年给报刊写的一篇散文。 课后思考题： ? 先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选字典中的 哪一个解释，再说说这个词语的意思。 ? 奇花异草 大雨倾盆 置之不理 三年五载 秉烛夜游 ? “如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循 环”一个句子画下来。 ? 作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例 说一说。 词语理解： ? 奇花异草 异：奇异，特别。奇花异草，奇异、特 别的花草。 ? 大雨倾盆 倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面 的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样， 形容雨非常大。 ? 置之不理 置：搁，放。置之不理，放在一边，不 理不睬。 ? 三年五载 载：年。三年五载，三年五年。 ? 秉烛夜游 秉：拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着 蜡烛游玩。 “如此循环”是什么意思？把课文中能具体说 明“如此循环”一个句子画下来。 ? “如此循环”是说按照这样的规律交替重复。 ? 课文中相对应的句子是：“我工作的时候，总是写 一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆， 然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。” ? 找出能概括本文中心的句子。 有喜有忧，有笑有泪， 有花有果，有香有色。 既须劳动，又长见识， 这就是养花的乐趣。 ? 思考： 课文从三个方面写了养花的乐趣， 每一方面内容各在课文中的哪一部分？ 有喜有忧，有笑有泪（5、 6） 有花有果，有香有色 （1、2） 既须劳动，又长见识 （3、4） ? 思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐 趣的？ ? 有喜有忧，有笑有泪 讲的是对花的关心，情感体验 ? 有花有果，有香有色 讲的是劳动 ? 既须劳动，又长见识 讲的是养花的意义 ? ? ? ? 课文分为几大部分？ 每部分主要写了什么？ 课文共有几个自然段？ 每个自然段主要写了什么？ 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家， 因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生 活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只 要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天 满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的 运动场。 ⑴总起，养花的目的 问：作者为什么爱养花？ ? 答：作者因爱花而养花 问：你从“只要开花，我就高兴。”读出了什么？ 答：我知道作者把养花当成了一种乐趣。 花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不 易养活，看着一棵好花生病要死是件难过 的事。的气候，对养花来说，不算很 好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就 是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜 冻。在这种气候里，想把南方的好花养活， 我还没有那么大的本事。因此，我只养些 好种易活的自己会奋斗的花草。 ⑵养什么花。 问：自己会奋斗的花草指什么？ 答：指生命力强，能在恶劣中生长的花 草。 不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其 自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照 管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我 摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里； 有的喜干，就别多浇水。摸住门道，花草养活了， 而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不 是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是 坏事。 （3）怎样养花 问：你从红色部分读出了作者怎样的心情？ 答：我读出了作