在这里我要呼吁，要把时间还给老师，学校要各种“表叔”“表哥”——拿着表来了，要填表，各种表，必要的表要填，现在是表太多了，基层把这个叫做“表叔”“表哥”。学校要它们，让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。

　　中国青年报、中青在线年启动考试招生制度以来，上海、浙江去年率先实行了新高考。请问陈部长，试点如何，还存在哪些问题？下一步推进高考还有什么新动作？

　　这次调研我们对3万多名学生发了问卷，就收回的问卷来看，91%多的学生认为从思政课得到了启迪，91.8%的学生表示喜欢思政课老师。这3000多堂课得分都在80分以上，有些学校的思政课，像春运期间的高铁票那样一票难求。

　　未来网记者：我们了解，国家层面已经先后发布了多个减负令，但感觉孩子负担不减反增。请问陈部长，怎么看待这个问题，怎样才能真正为我们的孩子减负？

　　现在摆在我和全体教育工作者面前有两个考题：一个考题是加快教育现代化、建设教育强国，办民满意的教育。第二个考题是解决好教育面临的发展不平衡、不充分的各种问题，让每一个孩子都能享有优质而又公平的教育，这是一个众口一词的需求，刚性的需求。

　　“孩子要成长、要成才，不付出努力、没有负担是不可能的。这个世界上没有舒舒服服、轻轻松松就成才成功的事情。”近日，教育部部长陈宝生做客中国网《部长之声》回应了“减负”这个教育热。

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